马，说来也管用，很快，董老师骑着马，一溜烟跑到前面去了。
我们俩来回的换马，走了一个小时了。老是骑在学生的头上，感觉自己都骑累了。董老师带
着她的马和班级，在前面。我把马和队伍都叫停了，我下来马，休息一下子。
毕竟来回骑着学生，我骑着都累了，学生们当马被我骑着，能不累吗。
休息了一会，董老师的队伍已经走了很远了。
我把小文和小雨组合起来，她们两个带上马具，我轻巧的骑上自己的组合马。感觉不错。天
气好，温度好，骑在马上的感觉更好。
我大声告诉学生们，我们要拉练，急行军，第一步，就是赶上董老师的队伍。然后超过他
们。
学生们休息了一会也有劲了。齐声回答好！
我像带队的将军，高高骑在马上，我挥舞着马鞭，驾驾驾，马飞快的跑起来，学生们小跑跟
着。队伍整齐又快速的向前跑去。我站了起来，站在马背上，董老师就在前面不远，我们很
快就可以赶上她们。
果然，董老师的速度慢了下来，我的马赶上董老师的马了。董老师的胯下马，被骑得累的晃
荡了。董老师看见我说：哎呀，宋老师，你又带着马具来了，早知道我也带着，骑着组合马
就是舒服啊。
我说：是啊董老师，换着花样骑马，才不累。
我调皮的冲着董老师一笑：董老师，我们要急行军啦。说着，我驾驾驾，夹着胯下的马，一
下子冲到了前面。
突然，我看到前面有人，啊？是外教！她们两个肯定是早出来了，正在山里欣赏风景呢。是
kelly和Christine！
我舒服的骑在马上，这是我发明的组合马。但是我看到了外教在前面，我犹豫了一下，如果
打招呼，会不会不太好？
我觉得不能让外籍教师骑在我的班学生头上，我的学生被我骑得已经很累了。
于是，我命令大家就地隐蔽。派出一个学生去后面通知董老师。我让我的马，跪下，我还是 nwxs8.cc
骑在马背上。我告诉所有的学生，不能发出任何声音。
前面的kelly和Christine的笑声我都能听到，但是我的队伍静悄悄的，董老师带的学生也停
了下来，看来董老师和我一样，不想让洋妞看到我们两个是骑着学生出来拉练的。
逐渐的，kelly和Christine的笑声越来越远，我和董老师商量了一下，我们两个决定带着学
生们，走小路，绕路走到她们两个前面去。
小路不平，比较窄，对学生们来说，要求更高了。董老师和我对学生们有信心。
董老师大声要求学生们：我们要急行军半个小时！所有的人不能出声音，听从我的指挥！
董老师重新骑上马，骑上一个学生的脖子，身先士卒。后面跟着大队学生。我带着我的学
生，跟着董老师。
小路不好走，一匹马骑不了5分钟就基本上没劲了。我不停的换马，让我的马有力气。短短

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