好,好厉害高木老师的量好多而且,而且每次抽动都能射到深
的地方,还是热乎乎的啊,又一次抽动,感觉整个肠道,都被高木老师灌满
了
在把全部精液都射进亚里沙的肠道后,我有些不舍地拔出了已经疲软的阴茎
.
不过,亚里沙似乎还沉浸在被我射精后的恍惚中.
亚里沙那被我使用到微微外翻的菊穴,短时间内也难以闭.
为了避免精液从肠道中流出,我掏出了早已准备好的肛塞,不由分说地塞了
进去.
啊
亚里沙也感到了下体的异样.
好,好大咦还有一部分留在外面的
留在外面的,就只有一个镶嵌着蓝色水晶的底座而已.
亚里沙并不知道,我为她准备的这枚金属肛塞,最粗的地方比我的阴茎还要
粗,而最细的地方也有成年人的小指那幺细.
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只要正确佩戴,就能牢牢地锁住我的精液.
这可不是什幺让亚里沙的肠道为我生下小宝宝吧的变态玩法.
这是因为,我曾在无意间发现:
亚里沙在帮我处理性欲后,会偷偷地把射在肛内的精液挖出来,再兴奋地吃
掉.
这可不行
必须坚决矫正这种有失淑女身份的下贱行为.
在我上课的时候,严禁取出来,明白吗
明白了高木老师
虽然一脸不情愿,但亚里沙还是乖巧地点了点头.
29
果然,强烈的扩张感和排便感,让第一次佩戴肛塞的亚里沙十分不习惯.
在随我一同前往卧室的时候,短短的二十米距离,亚里沙走走停停地花了五
分钟.
但我是不会改变主意的亚里沙必须佩戴这枚肛塞,直到今天的学习结束
.
不过,在正式开始学习之前,还有重要的事情要做.
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在亚里沙的卧室,我拿出了那两根十米长的麻绳.
原本,对于亚里沙这样的小体形女孩,像这样绳子只要一根就够了.
但我习惯于把两根麻绳并列使用,这样带来的紧缚感和束缚感都会加倍.
没错,我正准备把亚里沙束缚起来.
紧缚学习高木教学法的第三原则.
在教学过程中,女孩子必须时刻处于身体被紧缚的状态.
再次强调,这可不是为了玩弄和凌辱亚里沙.
这是针对亚里沙的心理和身体特点,所做出的理安排.
心理方面.
适当的紧缚,是对少女叛逆心理的一次全方位矫正,有助于树立和增强老师
的权威,从根本上保证教学的效果.
生理方面.
适当的紧缚,除了可以强化少女原本身体的柔软度和协调度外,还可以保证
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