在地上踩，那次被她踩坏了好多东西。正在我犹豫的时候，只见她们仨怒气冲冲地快步向我走来。我顿感大事不妙，想要逃跑，但是我忘记了此刻我还被卡在座位里面，于是我想要赶紧挪开座位，就在这时，楠姐已经一脚踹在了我的胸口，同时我的右臂也被雪姐重重地踢了一脚，我刚要站起的身体，就这样又回到了座位上，就在我的身体后倾的同时，我的后脑又被重重地打了一巴掌，从她们所在的位置可以判断出来这一巴掌应该是雪 姐打的，我的脑袋被这一巴掌打得刚要向前倾到，娜姐的一巴掌已经重重地拍在了我的头顶，巨大的压力使我我的脑袋和身体瞬间就被定在原地，我直到这时才感觉到胸口被踹的发闷，右臂被踢的生疼，后脑和头顶几乎同时遭受的重击使我眼冒金星，有那幺一瞬间头脑一片空白。原本我以为这样就到此结束了，因为她们平时也会这样打我。然而让我万万没有想到的是，她们并没有就此停手，因为我只感觉我的脸上，我的头顶，我的后脑在不断地被人重重地击打，击打的频率非常快，这根本不是她们平时欺负我时的出手速度这分明就是打架时的速度！仅仅就在这几秒钟的时间里，我已经不知道被打了多少下了，感觉有好多的手都在时打我，我的后脑刚被打得向前倾，迎面就被一个巴掌拍在脸上，又将我的脑袋打回去。迎面的巴掌不是拍在我的眼睛上，就是拍在我的鼻子和嘴上。有时我的正脸和后脑还会被同时击打，感觉脑袋都要被打扁了。12.在女生的圆殴下我的手成了她的脚凳 nwxs10.cc
虽然我们已经升到了初中，但老师对于我们上课时的听课坐姿也是有要求的，虽然要求不会像小学时要求的那幺严格，而对于像我这样时刻都能严格要求自己的乖孩子来说，上课时的坐姿还是一如小学时那样标准，整堂课上我的手都一直会背在身后除非是在需要翻书的短暂时间里。当然，这样的要求对于那些从来都是把老师说话当作耳旁风的同学来说，自然是不会像我这样听话的。想来我从小受到最多的教育就是听话，在那时始终认为，听父母的话，听老师的话一定是最正确的做法，后来我才知道我当时的想法是有多幺的愚蠢，这样做既会苦了自己，有不会从别人那里得到什幺好处。楠姐的听课坐姿与我正好相反，她的坐姿既放松又随意，她因为从我那里压榨出来非常大的空间，并且她的身后就是墙壁，使得她甚至可以用后仰的坐姿来听课，自然是十分舒服和惬意了，相反我不但被她们俩挤压固定在那一个姿势下，我的双手还要背在身后，自然是很不舒服的。我们座椅的椅背并不是全封闭的，只是在椅背的最上端有一条横着的木板，其余的地方全都是空的。以楠姐那样后仰的坐姿，她的双脚是一定不能悬空的，因为那样会很累。于是楠姐就把她的双脚蹬在了我的身上，准确的说是蹬在了我的腰上，左脚蹬在我的左肾附近，右脚蹬在我的右肾附近。最开始我自然是不愿意让她这样用脚蹬着我的，可我却因为已经被她们俩固定在那里了，所以我的身体并没有躲避的空间，但是正好我的双手是一直背在后面的，于是一场双手对双脚的腰部保卫战就打响了。每当驰用脚蹬我腰的时候，我就会用手去把她的脚从我的腰上面推下去，然后这终究是一场实力悬殊的战争，我的手终究还是敌不过她的脚，每次我把她的脚推下去后，她都会再次蹬上来，就这样反复几次她就开始对我的手发起进攻了，她开始用脚去蹬踹我的手，准确的说是她的鞋底，结果我的双手不但都被她的鞋底弄脏了，还伤痕累累，然后我就投降了。从那之后，楠姐就经常把她的双脚蹬在我的后腰上，我也很清楚反抗终究是徒劳的，于是我也就接受了经常要被她蹬着的这个现实了。只是我的心里一直很难受的，严重的洁癣使得我很难忍受被她一直用肮脏的鞋底蹬着我的身体，弄脏我的衣服；而且我的衣服上面经常会有她留下的一双鞋印，有时我忘记及时拍掉鞋印，被其他同学看到了，就会被笑话很长时间，这会极大地伤害我的自尊心；最让我无法忍受的是，我的身体就这样地被她当作脚踏使用，这严重地侮辱了我的人格，难道我的父母生下我就是为了给她当脚踏的吗？这也太侮辱人了。这样的侮辱是经常性的，长期性的，每当我被她蹬着的时候，我的心里就非常愤怒，她真是太欺负人了，我心里不止一次地想要把她先奸后亲，每次最后都是理智告诉我不能这样做，吃得苦中苦，方为人上人，天将降大住于斯人也这样的话时常在我的脑海里面回荡，不断地让我明白，一定要忍耐，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，一定要相信自己会有一个美好的未来的，现在吃点苦，受些辱，都无所谓！就这样在我不断的自我催眠下，我忍过了楠姐一次又一次地对我身体的蹬踏。但是，人是会得寸进尺的。有一天，楠姐觉得总是要她自己用力蹬着也会有些累，最好能是让她完全不需要用力，还能这样舒舒服服

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