第二十四章 逐渐征服 随着时间的推移，张兰也逐渐发现了至尊神功的某些弊端。至尊神功并非像想象的那样可怕，它还是有一些限制的。例如说，至尊神功所控制奴隶的奴性与控制的奴隶总人数呈反比关系，也就是说，张兰控制的奴隶人数越多，奴隶的奴性就会下降。而这个乘积，是与张兰的功力深厚程度有关的。也就是说，张兰的功力越深厚，相同的奴性下，能控制的人数就更多；人数相同时，每个奴隶的奴性就越强。

至尊神功到目前为止表现出的能力简直是无限制的强大，所以张兰不得不担心至尊神功是否有什幺弊端。

现在终于发现了一些限制，虽略有沮丧，但张兰还是松了一口气。毕竟潜在的隐患还是提早暴露出来为好。而且，即便如此，至尊神功的威力也足够强大了。不仅大大提升了张兰的身体素质，赋予了张兰深厚的内力，还让张兰的身体变得更加年轻白皙，并且有理由相信，它提升了张兰的寿命。

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这也是张兰没有贸然用至尊神功去强行控制学生与老师的原因。要不然，一下子多了50多个奴隶，奴性恐怕会被稀释得很淡。这样的话，万一奴性太小，自己收奴的行为可能就要暴露了。

当然，其实张兰也不想收那幺多奴隶。征服一座全是奴隶的城市，其实煞是无聊。

所以从现在开始，张兰要好好考虑自己奴隶的名额了。毕竟是有限的，不可能谁都给。这些名额要留给更有价值的人。

同时，张兰也在研究一种纯粹的内功修炼方法，教给这些学生。培养他们成为自己的死士。将来自己的势力越来越大，自己必须要有足够的武力支持才可以。普通人作为自己的护卫总归还是不放心，张兰希望自己的护卫能够拥有超越普通人的能力。

这些一年级学生是张兰培养死士的第一批试验品，可以说张兰对他们寄予厚望。张兰要求他们不仅仅具有奴隶的素养，还要有各行各业精英的超人才能。 nvwangtv.com

这些学生到了三年级以后，便会分为文、武两个分支，学的课程也会出现区别。武分支，主要作为张兰的护卫力量存在；张兰会渐渐减轻对他们文化课的培养，转而着重培养其武力，以及军事素养。而文分支则相对驳杂一些，一批人会作为张兰的贴身谋士相伴左右，一批人则会作为张兰安插的暗桩深入各行各业。

当然，这一切的前提，是忠诚。

且说下课铃响起，张兰步出教室的那一刹那，一年级13班的教室里就乱做了一团。学生们抑制不住自己的恐惧，好些女生，甚至还有少部分男生嚎啕大哭起来。有的学生不敢相信事实，冲出教室找妈妈，但是却被那道残忍的铁门拦在了外面。铁门朝里的那一面，特意设计了好些突刺，使得门里面的人不敢拍门求救。学生们绝望地看着那扇无比沉重的铁门。残酷的现实正在一点一点摧毁他们的心志。

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